學生團體EdYouth多次舉行新課綱座談會，認爲近期民間輿論確實對新課綱有誤解。圖／EdYouth提供
北一女中國文科老師區桂芝日前批108課綱刪減經典古文選，是「無恥課綱」。學生團體EdYouth今天（12/8）則表示，根據過去從事新課綱的倡議實務經驗，輿論對新課綱確實有誤解，論點也不符合多數學生的感受。
學生團體EdYouth表示，品格培養不應只侷限於國文領域課程，因此刪減古文不見得會直接影響學生道德發展，課綱也建議將包含品德、性別、生涯規劃在內的19項重要議題融入課堂教學。且事實上，新課綱於社會領域增加選修時數、列社會科探究與實作爲加深加廣選修，即是希望學生能夠對社會有更多的關懷，並將關懷化爲實際行動。
EdYouth也表示，在蒐集學生意見過程中，也收到學生對「刪除古文即等於道德操守降低」的直接連結感到疑惑。對於學生而言，新課綱國文科領域的困境，較多應在於「教學」與「考試」間的不平衡。
EdYouth 說明，在2023年度108課綱觀察報告中，有許多學生反應課綱刪減文言文比例，但學測並未有相對應的調整，致使第一線的學生與家長不知應依循新課綱或是舊課綱指引備考，增加現場焦慮。此外，許多學生也反應學測國文命題難度每年不一，考學測如同簽賭，除了考實力也仰賴當年度運氣。
爲此，EdYouth呼籲，教育部與大考中心應着眼於教學與考試的一致性，使學生在課堂上展現的知識能力可以如實反映在大考成績，且不必額外花時間補習學科。在升學考試方面，教育部與大考中心應積極處理學測試題穩定度不佳的問題，並研擬具體的因應作爲。
